Dječji vrtić Mali istraživač
Pristup djetetu
Pristup djetetu
Pristup djetetu
Vizija razvoja usmjerena je na poticanje razvoja slobodnog, samopouzdanog, snalažljivog i odgovornog djeteta koje kreativno i kritički razmišlja. Naša uloga nije pripremiti dijete za školu, već stvoriti dobre...
Programi
Programi
Programi
Pravo na autonomnost programa odgojno - obrazovnog rada s djecom rane i predškolske dobi čini smisao postojanja pojedinog programa. Njihova posebnost osigurava programsku različitost i omogućava ostvarivanje...
Duis sit amet leo sed dolor pretium
Kuća Tintilinić
Kuća Tintilinić
KUĆA TINTILINIĆA , Ede Murtića 7, prostor je predviđen za smještaj 5 skupina djece u dobi od 1. do 4. godine života otvorena je 2013 godine.
Duis sit amet leo sed dolor pretium
Kuća Baltazar
Kuća Baltazar
KUĆA BALTAZARA , Damira Tomljenovića 9, interaktivni je prostor predviđen za smještaj 6 skupina djece u dobi od 2,5 godina do polaska u školu otvoren je 2015 godine.

novosti

text

Božićno druženje s roditeljima u sklopu produljenog rada vrtića

Božićno druženje s roditeljima u sklopu produljenog rada vrtića

19. prosinac 2022.
Dječji vrtić „Mali istraživač“ od 13.01.2022. kontinuirano provodi odgojno obrazovni rad u produljenom radnom vremenu vrtića, od 16:30 do 18:30 sati. U sklopu produljenog radnog vremena vrtića  organiziral...
Jačanje kapaciteta odgojitelja i stručnih suradnika EU projekt „Korak naprijed“

Jačanje kapaciteta odgojitelja i stručnih suradnika EU projekt „Korak naprijed“

05. prosinac 2022.
Dječji vrtić Mali istraživač nastavio je s in house edukacijama jačanja kapaciteta odgojitelja i stručnih suradnika.Edukacija pod nazivom „Osvještavanje prirodoslovca u sebi“ odnosi se na stjecanje znanja...
Suradnja s organizacijama civilnog društva, EU projekt Korak naprijed

Suradnja s organizacijama civilnog društva, EU projekt Korak naprijed

21. studeni 2022.
Dječji vrtić Mali istraživač tradicionalnu surađuje s organizacijama civilnog društva i rado se uključujemo s našom djecom i roditeljima u razne humanitarne akcije. Ove godine u studenom, dogovorili smo...
Dobrodošli na naše stranice
Dobrodošli na naše stranice
Dobrodošli na naše stranice. Ako do sada još niste čuli za nas dozvolite nam da Vam predstavimo sebe i našu priču.

MI smo stručni djelatnici gradskog vrtića koji su svoj odgojno - obrazovni rad s djecom rane i predškolske dobi odlučili nastaviti u privatnom dječjem vrtiću simboličnog imena „MALI ISTRAŽIVAČ“. Temeljna ideja odgojno - obrazovnog procesa s djecom koju smo razvili u suradnji sa znanstvenicima s Filozofskog fakulteta u Zagrebu prepoznata je među mnogim roditeljima kao inovativna i hvale vrijedna. Posebnost u našem djelovanju vezana je uz doživljaj djeteta i umijeće organizacije prostora kako bi postao fluidan i višefunkcionalan. Stvaramo takve uvjete življenja u vrtiću koji omogućavaju djetetu da se osjeća kao kod kuće, a odgajatelju da ostvaruje timski rad i kvalitetniju odgojno - obrazovnu praksu. To nas je izdvojilo od ostalih ustanova za rani odgoj i obrazovanje – postali smo drukčiji od drugih.

Znanstveni krugovi Grada Zagreba uočavaju rezultate u našem praktičnom radu zbog čega 2008. godine dobivamo NAGRADU GRADA ZAGREBA za inovativnost i najbolje ostvarene rezultate u radu na području ranog odgoja i obrazovanja. Tijekom 18 godina zajedničkog rada sustavno smo osvještavali i mijenjali svoju odgojno - obrazovnu praksu, transformirajući sebe i svoj profesionalni identitet. Drugim riječima, stvarali smo kontekst zajedničkog istraživanja i učenja, prepoznatljiv po otvorenosti prema novim znanjima i daljnjem unaprjeđivanju odgojno - obrazovnog rada s djecom na način da ih doživljavamo kao ravnopravne partnere u odgojno - obrazovnom procesu.

Želja da otvorimo privatni vrtić živjela je u nama dugi niz godina. Imali smo sve: znanje, volju, početna sredstva.

Pitate se što smo čekali? PROSTOR... baš onakav kakav zamišljamo, trebamo... PROSTOR PO MJERI DJETETA koji će svojim položajem, veličinom i prilagodljivošću moći podržati odgojno - obrazovni pristupu djetetu rane dobi kakav želimo. Pristup u kojem naglasak stavljamo na učenje činjenjem, neposrednim iskustvom. To je pristup u kojem prostor predstavlja trećeg odgajatelja, a nudi mogućnost kretanja, puno poticaja i slobodu korištenja svega što je u prostoru, samostalan izbor načina i uvjeta pod kojima se može igrati, istraživati i učiti. PRONAŠLI SMO GA NA BUNDEKU! I dali mu ime puno simbolike... MALI ISTRAŽIVAČ