Dječji vrtić Mali istraživač
Pristup djetetu
Pristup djetetu
Pristup djetetu
Vizija razvoja usmjerena je na poticanje razvoja slobodnog, samopouzdanog, snalažljivog i odgovornog djeteta koje kreativno i kritički razmišlja. Naša uloga nije pripremiti dijete za školu, već stvoriti dobre...
Programi
Programi
Programi
Pravo na autonomnost programa odgojno - obrazovnog rada s djecom rane i predškolske dobi čini smisao postojanja pojedinog programa. Njihova posebnost osigurava programsku različitost i omogućava ostvarivanje...
Duis sit amet leo sed dolor pretium
Kuća Tintilinić
Kuća Tintilinić
KUĆA TINTILINIĆA , Ede Murtića 7, prostor je predviđen za smještaj 5 skupina djece u dobi od 1. do 4. godine života otvorena je 2013 godine.
Duis sit amet leo sed dolor pretium
Kuća Baltazar
Kuća Baltazar
KUĆA BALTAZARA , Damira Tomljenovića 9, interaktivni je prostor predviđen za smještaj 6 skupina djece u dobi od 2,5 godina do polaska u školu otvoren je 2015 godine.

novosti

text

Naši prirodoslovci odslušali zadnju edukaciju prije ljetne stanke EU projekt „Korak naprijed“

Naši prirodoslovci odslušali zadnju edukaciju prije ljetne stanke EU projekt „Korak naprijed“

30. lipanj 2022.
Stručna edukacija „Osvještavanje  prirodoslovca u sebi“, koja se provodi za naše odgojitelje i pedagoga, održana je 15.06.2022. u našem vrtiću po peti i ujedno zadnji puta prije ljetne stanke.   Do...
Razvoj STEM novog programa – EU projekt „Korak naprijed“

Razvoj STEM novog programa – EU projekt „Korak naprijed“

18. svibanj 2022.
U okviru EU projekta „Korak naprijed“ Dječji vrtić „Mali istraživač“ planira razviti novi odgojno obrazovni program STEM - Razvoj kompetencija djece iz područja informatike, programiranja i robotike....
Završena stručna edukacija logopeda za primjenu Reynell razvojne jezične ljestvice

Završena stručna edukacija logopeda za primjenu Reynell razvojne jezične ljestvice

18. svibanj 2022.
Naša logopedica uspješno je završila stručnu edukaciju za primjenu Reynell razvojne jezične ljestvice. Zahvaljujući stečenim znanjima moći će provesti detaljnu lingvističku analizu temeljem koje će dobiti...
Dobrodošli na naše stranice
Dobrodošli na naše stranice
Dobrodošli na naše stranice. Ako do sada još niste čuli za nas dozvolite nam da Vam predstavimo sebe i našu priču.

MI smo stručni djelatnici gradskog vrtića koji su svoj odgojno - obrazovni rad s djecom rane i predškolske dobi odlučili nastaviti u privatnom dječjem vrtiću simboličnog imena „MALI ISTRAŽIVAČ“. Temeljna ideja odgojno - obrazovnog procesa s djecom koju smo razvili u suradnji sa znanstvenicima s Filozofskog fakulteta u Zagrebu prepoznata je među mnogim roditeljima kao inovativna i hvale vrijedna. Posebnost u našem djelovanju vezana je uz doživljaj djeteta i umijeće organizacije prostora kako bi postao fluidan i višefunkcionalan. Stvaramo takve uvjete življenja u vrtiću koji omogućavaju djetetu da se osjeća kao kod kuće, a odgajatelju da ostvaruje timski rad i kvalitetniju odgojno - obrazovnu praksu. To nas je izdvojilo od ostalih ustanova za rani odgoj i obrazovanje – postali smo drukčiji od drugih.

Znanstveni krugovi Grada Zagreba uočavaju rezultate u našem praktičnom radu zbog čega 2008. godine dobivamo NAGRADU GRADA ZAGREBA za inovativnost i najbolje ostvarene rezultate u radu na području ranog odgoja i obrazovanja. Tijekom 18 godina zajedničkog rada sustavno smo osvještavali i mijenjali svoju odgojno - obrazovnu praksu, transformirajući sebe i svoj profesionalni identitet. Drugim riječima, stvarali smo kontekst zajedničkog istraživanja i učenja, prepoznatljiv po otvorenosti prema novim znanjima i daljnjem unaprjeđivanju odgojno - obrazovnog rada s djecom na način da ih doživljavamo kao ravnopravne partnere u odgojno - obrazovnom procesu.

Želja da otvorimo privatni vrtić živjela je u nama dugi niz godina. Imali smo sve: znanje, volju, početna sredstva.

Pitate se što smo čekali? PROSTOR... baš onakav kakav zamišljamo, trebamo... PROSTOR PO MJERI DJETETA koji će svojim položajem, veličinom i prilagodljivošću moći podržati odgojno - obrazovni pristupu djetetu rane dobi kakav želimo. Pristup u kojem naglasak stavljamo na učenje činjenjem, neposrednim iskustvom. To je pristup u kojem prostor predstavlja trećeg odgajatelja, a nudi mogućnost kretanja, puno poticaja i slobodu korištenja svega što je u prostoru, samostalan izbor načina i uvjeta pod kojima se može igrati, istraživati i učiti. PRONAŠLI SMO GA NA BUNDEKU! I dali mu ime puno simbolike... MALI ISTRAŽIVAČ