Dječji vrtić Mali istraživač
PRATITE NAS: facebook google
Pristup djetetu
Pristup djetetu
Vizija razvoja usmjerena je na poticanje razvoja slobodnog, samopouzdanog, snalažljivog i odgovornog djeteta koje kreativno i kritički razmišlja. Naša uloga nije pripremiti dijete za školu, već stvoriti dobre...
Programi
Programi
Pravo na autonomnost programa odgojno - obrazovnog rada s djecom rane i predškolske dobi čini smisao postojanja pojedinog programa. Njihova posebnost osigurava programsku različitost i omogućava ostvarivanje...
Dobrodošli na naše stranice
Dobrodošli na naše stranice
Dobrodošli na naše stranice. Ako do sada još niste čuli za nas dozvolite nam da Vam predstavimo sebe i našu priču.

MI smo stručni djelatnici gradskog vrtića koji su svoj odgojno - obrazovni rad s djecom rane i predškolske dobi odlučili nastaviti u privatnom dječjem vrtiću simboličnog imena „MALI ISTRAŽIVAČ“. Temeljna ideja odgojno - obrazovnog procesa s djecom koju smo razvili u suradnji sa znanstvenicima s Filozofskog fakulteta u Zagrebu prepoznata je među mnogim roditeljima kao inovativna i hvale vrijedna. Posebnost u našem djelovanju vezana je uz doživljaj djeteta i umijeće organizacije prostora kako bi postao fluidan i višefunkcionalan. Stvaramo takve uvjete življenja u vrtiću koji omogućavaju djetetu da se osjeća kao kod kuće, a odgajatelju da ostvaruje timski rad i kvalitetniju odgojno - obrazovnu praksu. To nas je izdvojilo od ostalih ustanova za rani odgoj i obrazovanje – postali smo drukčiji od drugih.

Znanstveni krugovi Grada Zagreba uočavaju rezultate u našem praktičnom radu zbog čega 2008. godine dobivamo NAGRADU GRADA ZAGREBA za inovativnost i najbolje ostvarene rezultate u radu na području ranog odgoja i obrazovanja. Tijekom 18 godina zajedničkog rada sustavno smo osvještavali i mijenjali svoju odgojno - obrazovnu praksu, transformirajući sebe i svoj profesionalni identitet. Drugim riječima, stvarali smo kontekst zajedničkog istraživanja i učenja, prepoznatljiv po otvorenosti prema novim znanjima i daljnjem unaprjeđivanju odgojno - obrazovnog rada s djecom na način da ih doživljavamo kao ravnopravne partnere u odgojno - obrazovnom procesu.

Želja da otvorimo privatni vrtić živjela je u nama dugi niz godina. Imali smo sve: znanje, volju, početna sredstva.

Pitate se što smo čekali? PROSTOR... baš onakav kakav zamišljamo, trebamo... PROSTOR PO MJERI DJETETA koji će svojim položajem, veličinom i prilagodljivošću moći podržati odgojno - obrazovni pristupu djetetu rane dobi kakav želimo. Pristup u kojem naglasak stavljamo na učenje činjenjem, neposrednim iskustvom. To je pristup u kojem prostor predstavlja trećeg odgajatelja, a nudi mogućnost kretanja, puno poticaja i slobodu korištenja svega što je u prostoru, samostalan izbor načina i uvjeta pod kojima se može igrati, istraživati i učiti. PRONAŠLI SMO GA NA BUNDEKU! I dali mu ime puno simbolike... MALI ISTRAŽIVAČ

novosti

text

Beuchetov stolac

Beuchetov stolac

20. veljača 2015.
Mi smo mali, a veliki. Ali često nas odrasli vide isključivo kao male što nas zna i ljutiti. Ovisno o raspoloženju ili onom što želimo postići  Ovih dana nekako smo svi htjeli da nas vide kao velike,...
Zanimljive strelice

Zanimljive strelice

20. veljača 2015.
Zanimljive strelice! Strelice koje vidite zapravo su jednake dužine, ali položaj vanjskih rubova čini ih vizualno većim (ako su prema van) ili manjim  (ako su prema unutra). Müller-Lyer iluzija optička...
Rubikova kocka?!

Rubikova kocka?!

19. veljača 2015.
Papir ili stvarna 3D kocka? Ako kocku na papiru slikate iz određene pozicije djelovat će kao da se radi o pravoj Rubikovoj kocki. To se događa zato jer gledajući aparatom kao da gledate jednim okom te gubite...